学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导重视
首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议选研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费满足教学工作的需要。并建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，签订、落实责任制。
二、体育课程及教师设置
在体育教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的身体素质，面向全体学生开展体育教育。搞好体育教育主阵地在课堂教学。
开足、开齐、上好体育教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准:开足、开齐、上好体育课程。每学期都要制订学期教学、大课间、眼保健操计划，规范地进行教学工作。
加强对体育教育工作的领导，把体育教育纳入学校的中心工作。根据规划，每学期的计划都有具体的目标。学校现有教学班个，在校学生人，体育专任教师35人，具有本科学历39人。
三、体育教育管理
1、强化制度管理。
为了使学校体育教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章，严格执行《学校体育教育工作规程》，把体育教育列入学校工作日程；努力提高学校体育教育整体水平，确保体育教育工作正常有序进行。
2、强化计划管理。
学校在学期工作计划中都能认真部署体育教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。
3、强化常规管理。
我校体育教学常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求体育老师上好体育课，提高课堂教学质量，抓点带面，形成体育教育特色优势。通过与音美学科教师交流，立足发挥每个教师的特长，开发并实施我校校本课程，形成体育教育特色优势。
另一方面依靠“5+2课后服务”开展课外、校外学校体育教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设田径、篮球、足球、乒乓球等特色活动小组、学校要求每位体育教师人人辅导好一个兴趣小组，每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。
4、强化教学管理。
在体育教育工作中，我们坚持以正教育观念为导向，促进我校体育教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的体育素质，面向全体学生开展体育教育。搞好体育教育主阵地在课堂教学。
每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。
（1）组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。
（2）定期进行课要组织体育学科师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校体育课堂教学质量。根据学校期初教研计划积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展教研活动一次，做到活动常规化。
（3）结合课改，努力钻研教材，开学初进行了新生规范课赛讲活动。通过賽讲、评课、教研、交流等活动，为学科教师在理论与实践之间架起了桥梁，为今后新课改的落实与突破指明了方向。
5、强化学生体质的测试和监控
多年来学校始终致力于做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，根据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知和省市区相关文件精神，结校的实际情况，我们每年都制定学校《国家学生体质健康标准》工作实施方案，成立领导小组和学生体质健康测试组，按照方案和计划组织实施。根据学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育科组牵头，以一到九年级班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，使我校《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良，全校达标率为96%以上。
每学年测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并定期归入学校的学生体质健康档案。每年公布健康测试总体结果，测试项目成绩，由体育组汇总，并按照要求评定成绩，确定等级。学生测试项目的成绩、得分并录入计算机管理系统，在毕业时存入学生档案。每年测试后，都要对学生体质健康测试情况进行分析，写出分析报告，把握体质趋势。
6、加大投入保障体育教学
为了激发学生体育活动的兴趣，活跃学生在校生活，便于班级、学生开展体育活动，我校购买了篮球和足球、拔河绳等。学校体育场地、器材、设施均达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校操场全部铺筑塑胶环形跑道、塑胶篮球场、塑胶羽毛球场，平整整洁，符合体育活动和体育教学要求。学校设施能够及时维护，确保体育教学活动安全运行。体育场地有总务管理维护育器材、设施有体育组长专人负责管理。学校场地课余对学生全面开放日因存在安全隐患，不能自由开放在有组织的前提下，方可对学生开放。公用金费优先满足学校体育工作需要。
四、努力拼搏争创佳绩
我校是县的体育传统项目学校，现有校级训练队
:足球、篮球、田径、乒乓球队。认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。本学期参加县中小学生“县城片区A组”各项比赛中再创佳绩，其中：初中男子足球第1名；初中女子足球第3名；小学女子足球第2名；小学男子足球第3名；小学乒乓：男子团体第3名、女子团体第4名；初中乒乓球：女子单打第1、第2名；团体男子第4名，女子第2名。
过去的已经过去，展望未来，我学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等都会有更大的提高。
体育科组
年7月1日
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