从夺冠到培养冠军，青年教师和马越斐“90后”华立大学的校园乒乓氛围。当你是学生或者运动员的时候，你只需要好好规划一下自己，但当你是老师的时候就不一样了。老师承载着学生和家长的期望，应该帮助学生规划四年，然后细化计划每年、每月每周学习和训练。”第31届世界大学生运动会中国乒乓球队主教练、开幕式旗手、华东理工大学青年教师·马越斐表示。
华东理工大学供图30年来，华理培养了许多享誉全国乃至世界的乒乓球名将，其中包括高军、乔云萍、帖雅娜、吴娜、单晓娜、车晓曦、王艺荻等。作为华立乒乓球与体育教育融合模式培养出来的优秀典范，马越斐与世界大学生运动会结缘已有10多年，曾随运动员参加大运会并执教6次。
在大运会上，她获得了四次乒乓球冠军，成长并经历了变化。在不久前举行的成都大运会上，她带领队员们努力拼搏，大胆追梦，“回家”为国奋斗。从少年中学生运动员到体育学院的“青椒”，马越斐在华里、在球与台的乒乓声中度过了二十多年的时光。她表示，有幸见证和经历了华立乒乓球的蓬勃发展。马越斐在球场上。
华东理工大学供图进入初中二年级后，马越斐加入了华东理工大学乒乓球俱乐部。他师从臧玉英、黄锦剑老师，成为华立乒乓球、体育“一站式”模式下的学生运动员。自年考入华理以来，马越斐参加了4届世界大学生运动会、2届亚洲大学生乒乓球锦标赛和6届全国大学生乒乓球锦标赛，获得各级各类大学生冠军20余项。年考入研究生，年获得硕士学位。马越斐继承了这份爱心和责任！她与臧老师、黄老师并肩作战，并接手了学校高水平乒乓球队的训练。并担任乒乓球精品课程的骨干教师。8年来，她带领球队从大运会、全国学生运动会到上海市比赛共获得个冠军，并执教了数十名大学生世界冠军。球队的竞技水平长期位居世界大学生乒乓球排行榜前茅。从留校任教起，马越斐始终保持每年小时的教学负荷，几乎常年工作在高强度、高级别的乒乓球训练岗位上。
此外，她还负责乒乓球队的日常教学管理和较大赛事的管理。团队合作。在执教期间，她重点从技术、战术、心理等方面总结个人训练经验，并结合世界乒乓球市场发展、乒乓球比赛规则和趋势分析以及桌球创新等理论要点。网球，不断用理论来指导新球员。实践、优化和升级教学方法，帮助学生思考和提高，形成完整、先进的教学体系。此外，她还利用数字化手段，对多年来收集的技术资料、战术视频和国外前沿资料进行整理，用于训练计划修订、技术讨论和战术训练分析，建立健全多媒体训练平台。马越斐和他的学生在一起。
华东理工大学供图日常训练要严格，工作思想要彻底。马越斐说，作为一名教师，每天都要面对困难，与学生解决问题。师生之间必须形成信任和默契，共同打造团队凝聚力。说起运动员的思想工作，马越斐最佩服的就是臧老师。她记得，当她还是队员的时候，有一次错过了全国集训，伤心得说不出话，跑到臧老师身边哭。臧老师说你为什么哭？让我们在家更加努力地训练吧。哥哥姐姐可以陪你一起训练。
臧老师也会给大家多发球的。经过一个月的训练，看看谁的进步更大。“只要几句话，人们就会感觉自己的抱怨消失了，整个人都充满了活力。”马越斐说。“做这份工作最重要的是你是否愿意付出，是否热爱集体，热爱乒乓球，是否每天都能投入时间、投入心思。”马越斐说他感受到了这个集体的温暖。为了成长，我们必须不断地将这份爱传递下去。
华理给乒乓球队每个人带来的最宝贵的财富就是，无论环境多么困难，心中有必胜的信念，就能发挥华立的精神和集体的力量。克服压力和困难，创造一个又一个奇迹。
“无论是学生时期参加的比赛，还是现在的带头生，我最大的荣幸就是让五星级的红旗因为我们而飘扬，让我们华立的声誉在整个比赛中回响。说实话，甚至这么多年过去了，我的鼻子还是酸酸的。”马越斐说。
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